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• 刚开始供暖要等几天脏水过去再开阀么？
• 地暖清洗后温度多久后正常？
• 伟星地暖多长时间清洗一次？
• 高层二次供水管道清洗方法？
• 鱼缸循环水管多久更换？
• 货车暖风管道怎么清洗？

刚开始供暖要等几天脏水过去再开阀么？

运行过的集中供暖或区域锅炉房供暖，一般提前多天给系统加水，新建的供暖系统更要提前冲洗管道系统，提前一周左右开始冷循环，以便发现系统缺陷及时处理，开始升温供暖时系统已经循环多天了，管道内部早已没有脏水了。左右邻居早已开阀供暖，没有必要等过几天再开阀。

地暖清洗后温度多久后正常？

地热洗完后的单纯升温时间一般为分钟以上，但因为地暖是用冷水清洗的，通常2-3个小时感觉到是很正常的，如果家里的面积比较大，热起来的时间可能更长点。

因为水泥层和墙体中还是有水分存在，在普通铝板干式模块基础上提高热反射率，因而升温快节能；远红外干式地暖的发热机理是将地暖热能转化为远红外内能发射，升温时间会更短，可大幅提高地暖热量的利用率。

地暖的优点：

1、稳定性强

地暖整体的热稳定性非常好，石墨烯电热膜地暖系统为辐射传热，温感特点来自人的脚下，舒适感非常强。室内的地表温度更均匀，可以改善人的血液循环，促进新陈代谢。

2、环保节能

地热对室内的环境不会造成污染，而且在传送热量的过程中损耗较小，更加环保节能。

3、隔音效果

如果自家的隔音效果较差，安装地暖就相当于增加了保温层，有非常好的隔音效果，给家人提供了更安静的休息环境。

4、美化装饰

相比于暖气片，安装地暖不需要安装其他管道，可以节省更多的 空间，方便日常的卫生清洁，起到一定的美化装饰作用。

5、使用寿命长

地暖管材是埋入地下的，稳定性强，不会被腐蚀破坏，使用寿命长。

地暖的缺点：

1、维修麻烦

地暖在地板下方，属于隐蔽性工程，维修起来非常麻烦。

2、使用受限

卫生间的管道比较复杂，在铺设时需要做防水处理，太小的空间铺设地暖，取暖保温效果较差。

3、清洗麻烦

地暖管道容易产生水垢，需要进行清洗，一般要找专业的清洗人员使用专业设备，所以清洗比较麻烦。

伟星地暖多长时间清洗一次？

伟星地暖一般是在2-5年清洗一次，由专业人员进行清洗。

清洗地暖的方法一般包括三种：化学药剂浸泡、射弹式清洗、脉冲波物理清洗。

清洗时间可以选择在供暖前、供暖中和供暖后。

用户可在每年在使用前清洗分水器前端的过滤器，以保证水管的清洁，防止管路堵塞具体方法如下：首先关闭连接导管的进、回水阀门，然后打开过滤器，取出过滤网并清洗干净，检查过滤网有无破损、堵塞，如有损坏，应换上同规格的过滤网，按原样装好即可.

高层二次供水管道清洗方法？

方法/步骤

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一、关闭管网闸门，打开水池排污管，将楼顶水池内的水放干。

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二、用竹制的刷子，刷洗水池四周及池底的污物，刷洗完毕后用清水冲洗直至干净。

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三、用0.1% 漂白粉溶液(公斤加0.1克漂白粉）均匀喷洒四周池壁。

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四、分钟后再用清水冲洗，冲洗至池内无氯残留。冲洗消毒后关闭排污闸门，进水。

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五、清洗消毒后3天左右，按每座楼抽取水样一份送卫生防疫站检验。

鱼缸循环水管多久更换？

根据鱼缸的大小和使用情况，循环水管的更换时间会有所不同。通常来说，建议每6个月至1年更换一次循环水管，以确保水质清洁和鱼儿的健康。如果发现水管内部有较多的污垢或异味，建议立即更换。此外，每周清洗一次水管内部可以延长水管的使用寿命，同时也有助于保持水质清洁。如果您不确定何时更换水管，最好咨询专业鱼缸维护人员的建议。

货车暖风管道怎么清洗？

1、请准备好防冻液和清洗剂。

2、用钳子把车的下水管卡子打开，在清洗水箱时记得把管子接上，卡扣不扣上也没事，不会漏出来，然后要把水壶盖子打开，因为水管里有压力，水会喷出来。

3、打开暖风水箱的进水管。

4、把高压气泵的气嘴插进暖风水箱的进水管里。

5、打开气泵，高压气会吹进整个循环水路，当然包括暖风水箱管路，随着高压气的进入，缸体内剩余的脏水也被吹了出来。如此循环加水次每次换水前再用压气吹吹管路每次间隔分钟放出水颜色也变清。

6、加入清洗剂，再把水箱加满防冻液，发动车辆运转分钟，打开暖风就可以了

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• 监理工程师施工进度口诀？
• 一级护理的适用对象有哪一些口诀？
• 怎样学开车技巧和步骤？
• 小学语文《aoe》的教案？

监理工程师施工进度口诀？

1 三控必背口诀是“时间、质量、安全，三者不可偏废”

2 这三个方面是监理工程师必须要严格控制的，时间控制要保证工期的进度，质量控制要保证工程的质量达到国家标准，安全控制要保证工程安全无事故。3 口诀的背诵可以帮助监理工程师在日常工作中时刻提醒自己，确保工程的顺利进行。

一级护理的适用对象有哪一些口诀？

1级护理适用，诊断未确诊。

恢复生命体征，救护立功行。

一级护理的适用对象是诊断未确诊的病人。

一级护理通常对一些病情较轻或还未确诊的患者进行，其目的是恢复生命体征，减轻患者的症状和疼痛，并在必要时进行深度观察和紧急救护。

一级护理是医院常规的护理方式，是护理的基本技能之一，通过对病人的认真观察和评估，有助于更好地护理病人，提高病人的康复率，同时也能够降低医疗事故的发生。

怎样学开车技巧和步骤？

1、上车准备，在上车之前需要做好相关的准备工作。比如看车辆四周的具体情况，还需要看车身和车底周边有没有障碍物等。

2、调整好座椅，当上车之后需要及时调整好座椅，一般最基本的要求就是先把双手自然放在方向盘上面，后背可以轻贴椅背，双眼能够平视前方，双脚可以自然放在踏板上即可。

在开车过程中，切记不能含胸驼背，不管膝盖部位或者肘部都要有一定的活动空间。然后再去调整后视镜，系好安全带。

3、观察周边情况，当车辆准备起步的时候，需要密切关注周边的情况。一般都是通过后视镜去观察，确保没有任何的问题。

4、起步，起步之前需要先打开左转向灯，然后离合和刹车必须要踩到底，挡位推入到1挡的位置，把手刹松开。接下来再去踩刹车，避免车辆后溜。

然后左脚慢慢把离合抬到一半的位置，感觉到车身有明显抖动以后，就不能再去放离合，需要慢慢把刹车松开，这样车辆就会缓慢行驶，再去把离合彻底松开，在适当的时候可以稍微给点油门。

5、当车辆在道路上行驶期间，只需要在自己的车道上行驶即可。并且在行驶车辆期间，必须要根据指示牌、信号灯等要求去操作。

小学语文《aoe》的教案？

教学设想：

　　《a o e》是国标本苏教版一年级上册的汉语拼音第一课。教材配以生动的情境图、情境歌，在情境中引出本课所要学习的3个单韵母。作为刚入学的一年级学生所接触的第一堂汉语拼音课，如何在课堂实践中体现新课程的理念，这是每位实验操作者值得思索的新命题。

　　学好汉语拼音是学习普通话的重要保证。针对初入学儿童的年龄特点，我把本课的教学目标定为：学会单韵母a、o、e，并能正确书写。通过创设情境，让学生在情境中，自主探究发音方法，这无疑是本课教学的重点，也是难点。

　　儿童认识事物总是从抽象到具体、从感性到理性的。拼音字母是抽象的表音符号，缺乏具体内容，学起来枯燥无味，儿童往往会产生厌倦情绪。因此，拼音教学必须遵循儿童认识事物的规律，教师要善于创设丰富多彩的教学情境，采用多种活泼生动的形式，使枯燥的内容形象化、激起学生的学习兴趣。如：课始，教师谈话引入本课所要学习的3个单韵母，通过媒体辅助，让本课3个字母开口说话，在和小朋友交朋友的情境中导入新课，激起学生学习拼音的兴趣。再如：为了帮助学生发好a、o、e三个单韵母的音，在教学中，我创设了“和镜子交朋友”这一情境，使学生能对照镜子检查自己发音时的口形是否正确，同时，又以“猜一猜”的练习形式，进一步帮助学生巩固发音方法，突破本课教学的重点和难点。

　　儿童学习汉语拼音，是一个从言语实践中来，又回到言语实践中去的过程，是一个将已有的生活经验与学习对象建立起新的联系的过程。对于刚入学的儿童来说，汉语拼音字母标识的语音，其实是在儿童口语中经常出现的。因此，教学中，只要善于借助儿童已有的口语经验和相关的生活经验，使之与所学的字母接通、匹配，就能化难为易，大大提高汉语拼音的学习效率。如：教学中，我充分利用教材所提供的情境图，借助多媒体，让公鸡的叫声、小白鹅的叫声、阿姨的形象与相应的字母一次次出现，刺激学生感官，在学生亮开嗓门学一学，叫一叫的过程中，让学生初次感受到拼音字母所标识的语音就在生活的语言中，继而引导学生自主探究3个单韵母的发音方法，尝试自编顺口溜，从而真正体现新课程倡导的“自主、探究、合作”的学习方式。

　　拼音字母的认读和书写是紧密联系、不可分割的。认是写的基础，正确的书写又可以帮助记住字形。对于学生所接触的第一课汉语拼音，我力求做到激发学生的写字兴趣。教学中，我借助多媒体手段，帮助学生掌握书写的笔顺和笔画数，同时，充分发挥教师的示范作用，重视学生描红，及写字姿势的指导，培养学生良好的写字习惯。[小精灵儿童网站]

　教学过程：

　　一、谈话激趣，导入新课

　　小朋友，你们已经是一年级的小学生了。每天高高兴兴来到学校学知识，学本领。那怎样才能学会呢？从今天开始，老师将和小

　　朋友一起，走进有趣而奇妙的拼音世界，一起来学习汉语拼音。

　　（点击媒体，跳出“a、o、e”3个卡通字母，字母开口说话：小朋友，大家好，认识我们吗？我们呀，就在小朋友的生活中间，咱们来交个朋友。）

　　【兴趣是儿童感知事物、发展思维的内动力。针对这一心理特征，教师从谈话入手，并借助动画媒体，引出本课所要学习的3个单韵母，从而调动学生学习的主动性和积极性。】

　　二、指导看图，引出字母

　　1、（屏幕显示：红日初升公鸡啼叫）

　　小朋友，听！这是什么在叫？

　　对，这是大公鸡在催人们早早起，怎么叫的？亮开嗓门学一学。

　　（同步显示画面：公鸡与字母“o”）

　　小朋友学得真像，老师把它编成了一句顺口溜：“公鸡叫，喔喔啼”。

　　（学生跟着说顺口溜）

　　2、（屏幕显示画面）：小河里游来一只小白鹅。）

　　小朋友看，这是一只什么动物？谁来学着叫一叫呢？你能像刚才一样，也来编句顺口溜吗？（小白鹅，e、e叫，同步显示白鹅与字母e）

　　3、（屏幕显示画面：阿姨和小朋友来到小河边。）

　　阿姨和小朋友来到小河边，小白鹅见了，朝着小朋友ee地叫，好像在说：“早上好！早上好！”（同步显示阿姨头像与字母a）

　　4、学念情境歌。

　　小朋友，老师给这幅漂亮的画编了一首儿歌，跟着老师念一念：公鸡喔喔啼，阿姨带我到村西。小白鹅，ee叫，连声问我：“早上好！”

　　（屏幕上的字母同步配以闪烁）

　　【巧妙地运用“情境图”和“语境歌”，让学生通过生动形象的画面来学习抽象、枯燥的拼音字母，把图画和字母的音、形联系起来，使学生感到有趣，从而积极学习。】

　　三、探究发音，自编口诀

　　1、刚才，小朋友在读语境歌的时候，老师听出来，你们把今天要学的3个拼音字母的音都发好了，这说明拼音字母的音就在我们生活的语言中间。赶快发挥小组的力量，一起把它们找到。

　　（屏幕显示三幅表音表形图与相应的字母）

　　2、小组反馈交流。

　　（根据学生回答，屏幕闪烁：小朋友与阿姨“a”）

　　（1）尝试发音。

　　（2）示范发音。

　　小朋友仔细看，老师发a这个音的时候，嘴巴是什么样的？

　　（张得很大，嘴巴不动，声音很响，很长）

　　（3）学生练习发音。

　　（4）仔细看，这个字母a像图上的哪一部分？

　　（5）讨论：看看图，能不能编句你喜欢的口诀记住这个“a“？

　　（嘴巴张大aaa。阿姨的脸蛋aaa……）

　　3、学习单韵母o、e

　　（方法同a）

　　记住o和e的口诀为：嘴巴圆圆ooo；公鸡的叫声ooo；嘴巴扁扁eee；小白鹅的叫声eee。

4、小结：a、o、e这3个字母发音时，嘴巴不动，声音响而长，所以有个共同的名字叫单韵母。（学生齐说“单韵母”）

　　【借助儿童已有的口语经验和相关的生活经验，使之与所学的字母相联系，并让学生自主探究发音方法，从而将拼音教学化难为易，寓学于玩，既增加了学习的情趣。】

　　5、巩固复习。

　　（1）练一练。

　　小朋友，拼音字母发音时的口形很重要。今天，我们请来了一位好朋友，它能帮助小朋友检查发音时的口形对不对。

　　（学生取出小镜子，对照镜子练习发音。）

　　（2）猜一猜。

　　①听老师发音，学生举出相应的字母。

　　②看老师口形（不发音），学生猜老师要发哪个音？

　　③小组合作学习：哪个字母不见了。（小组长藏去一个字母，其他学生齐念不见的字母，若对了，由小组长出示不见的字母，齐说：“***，找到了。”

　　【多样有趣的练习形式，使学生兴趣盎然，并且进一步巩固了发音方法。】

　　四、认识四线格，规范书写。

　　1、认识四线格。

　　小朋友，学习汉语拼音不但要会念，还要会写。

　　（屏幕显示四线格）小朋友，这叫四线格，这四根线构成了3层楼。

　　最底下的是一楼，向上第二层是二楼，最上面的是三楼。单韵母a、o、e喜欢住在二楼里。（屏幕跳出a、o、e）

　　2、指导书写a、o、e

　　（1）（屏幕动态显示：a、o、e的笔顺规则及笔画数），教师讲解。

　　（2）学生跟老师书空。

　　（3）指导描红。

　　（出示小黑板：四线格中三组红色字母的范样。）

　　教师在黑板上描一个，学生跟着描红一个。

　　（4）独立描红。（放轻音乐）教师巡视指导写字姿势及握笔姿势。）

　　【生动的语言描述给枯燥的汉语拼音蒙上了一层童话色彩，激起学生强烈的写字欲望。】

　　五、全课总结。

　　小朋友，在这节课上，我们认识了拼音世界中的3个朋友，并和他们交上了朋友，我们一起来把它们叫出来。（学生齐说，屏幕跳出各个字母）。在以后的学习中，我们还要去拼音世界认识更多的新朋友呢。

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• 管道左右错位怎么对接？
• 管道怎么切斜度？
• 暖气管上三通是顺时针拆还是逆时针拆？
• cad怎么重叠管道显示？
• 管道循环泵是顺时针还是逆时针转？
• 消防管道上下翻如何表示？
• 旋转接头进出水怎么接？
• l型管道如何疏通？

管道左右错位怎么对接？

需要具体情况具体分析，但一般情况下左右错位的管道对接需要进行以下步骤： 需要进行一定的加工对接。
管道左右错位可能会造成管道接口不对称，需要进行精确测量并加工，以保证两个管道的对口接触紧密，并且防止漏水等问题。
对于比较小的错位，可以通过使用接头等配件对接，但对于较大的错位，需要进行管道的割接和加工，以满足对接的要求。
此外，对于管道对接过程中需要注意安全问题，如佩戴防护服，注意材料选择等。

管道怎么切斜度？

把钢管卡在有有角度刻度的切割机上，调到需要的角度进行切割即可。

这种切割机的卡具，可以围绕着切割机的中间随意旋转角度，可以自由旋转0~度，调到图纸要求切割的角度，然后锁定固定螺栓，就可以进行切割，想调到什么角度就调到什么角度

暖气管上三通是顺时针拆还是逆时针拆？

暖气管道上的三通和弯头活接箍以及各种阀门等等都是正螺纹，也就是顺时针方向旋转越拧越紧是往管子上上的。如果是拆下来的话就应该是往下松所以是逆时针方向旋转。三通一共有三个螺纹，三个螺纹都是正螺纹所以要想拆下来都是逆时针方向。

cad怎么重叠管道显示？

在CAD中，可以通过设置管道的显示顺序来实现重叠管道的显示。具体操作步骤如下：

选择“修改”菜单中的“属性”命令，或者使用快捷键“ATT”打开属性编辑器。

在属性编辑器中选择需要调整显示顺序的管道对象。

在属性编辑器中找到“显示顺序”属性，并将其值设置为较大的数字，如、等。这样，该管道对象就会被置于其他对象之上，从而实现重叠管道的显示。

如果需要调整多个管道对象的显示顺序，可以重复上述步骤，对每个对象分别进行设置。
需要注意的是，如果管道对象的显示顺序值相同，则会按照它们在图形中的绘制顺序进行显示。因此，在进行设置时，需要根据实际情况进行调整，以确保重叠管道能够正确地显示。

管道循环泵是顺时针还是逆时针转？

管道循环泵一般是顺时针转。
因为管道循环泵所在的管道系统一般是由进口和出口组成的，当泵的转子旋转，会将液体从进口端吸入到泵内，经过泵的转子的工作，液体被压出泵体，从出口端流出，所以泵的转子需要沿着液流的方向旋转，一般是顺时针转。
另外，泵的旋转方向也可能会因为使用环境或设计要求的不同而有所变化。
管道循环泵是一种重要的流体输送设备，广泛应用于化工、石油、电力、供暖等行业领域。
为了保证管道系统以及泵本身的正常工作，需要严格遵守泵的使用和维护要求，定期检查泵的流量、压力等参数。
在使用过程中，也需要注意泵的转速和转向是否符合要求，以及是否需要更换泵的密封件等。

消防管道上下翻如何表示？

消防管道上下翻可以用英文单词“upturn”和“downturn”来表示。其中，“upturn”表示管道朝上翻转，而“downturn”表示管道朝下翻转。这两个词汇是在消防工程中常用的术语，用于描述消防管道在工程施工或维修过程中的状态。在消防工程中，消防管道的安全性和可靠性非常重要，因此对于管道的维护和管理需要严格把控。了解和掌握这些术语，有助于提高施工和维修过程的效率和安全性。

旋转接头进出水怎么接？

旋转接头是一种机械密封装置，用于在流体输送过程中连接旋转部件。在旋转接头的应用中，通常涉及两个主要部分：一个用于传输流体的管道，以及一个旋转部件，如轴。旋转接头允许管道和旋转部件之间进行相对旋转，同时保持流体密封。

对于进出水的连接，您需要将进出水管道连接到旋转接头的接口上。具体步骤如下：

1. 确定旋转接头的类型和规格。旋转接头有多种类型，例如内管式、外管式等。了解旋转接头的具体规格有助于正确选择合适的连接管道。

2. 选择合适的连接管道。根据旋转接头的规格，选择适合连接进出水的管道。管道可以是软管、硬管或金属管等。确保管道的尺寸和旋转接头的接口尺寸相匹配。

3. 安装管道。将进出水管道连接到旋转接头的接口上。可以使用螺纹连接、法兰连接或快速接头等方法进行安装。确保连接紧固，避免泄漏。

4. 检查泄漏。在连接完成后，检查旋转接头的接口和管道连接处是否有泄漏。如有泄漏，需重新拧紧连接部件或更换密封件。

5. 测试旋转接头。在确保无泄漏后，进行旋转接头的测试。让流体通过旋转接头，观察旋转过程中是否有泄漏或异常现象。如有问题，请及时排查并修复。

注意：操作旋转接头时，请遵循设备制造商提供的操作指南，确保安全。如有疑问，请咨询专业人士。

l型管道如何疏通？

你好，L型管道的疏通方法与其他管道相同，以下是几种常用的方法：

1. 使用通风机或吸尘器：将通风机或吸尘器的吸口对准管道的口部，然后打开电源，将管道内的杂物吸出来。

2. 使用管道疏通器：将管道疏通器伸入管道内，旋转并向前推动，将管道内的杂物推出来。

3. 使用化学清洁剂：将化学清洁剂倒入管道内，等待一段时间后，再用水冲洗，清除管道内的杂物。

4. 使用高压水枪：将高压水枪对准管道口部，打开水枪开关，高压水流将管道内的杂物冲出来。

在进行管道疏通时，应注意安全和环保，避免使用有害化学品和损坏管道的工具。如果疏通无法成功，建议请专业的管道疏通服务公司进行处理。

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